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Letícia Navarro

LETICIA   

LETÍCIA NAVARRO

Atualmente é professora de dança de salão na Escola de Dança Dançare, e esta cursando técnico em dança na Escola Shivanataraj.

Profissionalmente: é graduada em Administração com ênfase em gestão para Sustentabilidade pelo Centro Universitário Senac, desde 2011. Já atuou em quatro ONGs, em 2012 no INDES, Instituto de Desenvolvimento Econômico e Social, como auxiliar de projeto, em 2013 no Instituto Ethos como assistente dos Indicadores de Responsabilidade Social Empresarial, em 2014 no GIFE, Grupo de Instituto, Fundações e Empresas, como assistente da área de articulação, e em 2015 no Atados, como assistente na área de relacionamento com empresas e ONGs.       

 

Formação

Curso Técnico em Dança Escola Shivanataraj 2016/ dias atuais

Iniciando os estudos no curso técnico em dança. Tem duração de 2 anos, e ocorre uma vez por mês. Com formação complementar em danças árabes.

 

Escola de Dança Dançare - dança de salão 2012/ dias atuais

Orientação Luis Domingues

Formação como professora de dança de salão. Aprendeu os principais passos e bases,  papel da dama e o papel do cavalheiro, nos gêneros de bolero, samba de gafieira, forró, soltinho, salsa, zouk e samba rock. Além desses, também estão em desenvolvimento o tango, bachata, salsa e zouk. Participo das coreografias em grupos de diversos ritmos montados pela escola, para apresentações ao final do ano.

Atualmente, leciona dança de salão (forró, boleto, soltinho e samba de gafieira) em três turmas e uma turma específica de samba rock. Os alunos apresentam idade variada.

 

Curso de Aperfeiçoamento e Reciclagem para Professores de Dança de Salão – CARDAS 2015

Coordenadores – Marcelo Granjeiro e Raquel Mesquita

Com duração de 6 meses, o curso proporcionou conhecimentos em Metodologia e Didática Aplicadas à dança de salão; Aspectos fisiológicos; Aspectos Históricos da Dança de Salão; Ensino e aplicação dos fundamentos das danças de salão em espaços diversificados, andragogia aplicada ao ensino/aprendizagem da dança de salão em espaços diversificados e metodologia da pesquisa. Ao final conclui-se com a escrita de um artigo sobre um dos temas abordados nas aulas.

 

Oficina Meta Cultural – Curso de Artes do Corpo - 2014

Orientação Rodrigo Eloi Leão

Estudos sobre performance e boby art abrem a participação nesse curso. Além disso, estudamos presença de palco, movimentações de dança, preparação corporal com métodos de Yoga, Do-ho, Pilates, condicionamento físico, preparação psico-físco, estudos sobre o corpo por meio de consciência corporal, o uso do corpo como linguagem. Fizemos intervenções em público, instalação e apresentação de body art. 

O curso finalizou com apresentação de uma peça, ‘O cheiro do Tempo’ escrita pela atriz e diretora Thais Aguiar, que une as outras turmas da Oficina, são elas: teatro, canto, cenografia, figurino e sonoplastia.

 

Projeto Dança para Todos – 2013

Professoras: Alessandra Farah e Diana Gomes

O curso de Introdução à dança contemporânea, com base no método Klauss Viana e técnicas de educação somática, aconteceu durante o ano de 2013, trouxe autoconhecimento do corpo e consciência corporal, estado de presença, estado do corpo presente, estudo de movimentação orgânica. Os dois módulos foram finalizados com a montagem de uma pequena coreografia somando os movimentos selecionados dos exercícios das aulas.

 

Aulas de Acrobacias de Solo – arte circense – 2013

Orientação Glauber Pereira

Curso voltado para artes circense de acrobacias de solo. Durante o desenvolvimento do curso pratiquei preparação física corporal, técnicas de pirâmide humana, segunda altura, cambalhotas, exercícios para maior agilidade e flexibilidade corporal. Ao final do ano, montamos uma pequena coreografia com as movimentações das aulas.

 

Projeto Calo na Mão - curso de introdução ao Maracatú – 2013

Coordenação Márcio Lozano

O curso teve uma duração de 8 aulas intensas, entre aulas práticas e teóricas estudei a história do maracatu e suas características, um pouco de construção dos instrumentos, a história de cada instrumento (agbês, gongês, alfaia, mineiro, caixa), musicalidade, os baques (estrela brilhante, leão coroado, baque virado). Participação em apresentações na rua e em eventos. Durante o curso, aprendi a tocar Alfaia, que corresponde a percussão de um grupo de maracatu. Após a formação do curso, participei durante 1 ano do grupo oficial Bloco de Pedra.

 

Projeto Vocacional Teatro – 2005/2007

Orientadora – Carmem Soares 

Curso de Teatro do projeto Vocacional da Prefeitura do Estado de São Paulo. Durante o curso, foram desenvolvidas técnicas de interpretação e atuação com base em texto de escritores da literatura brasileira e portuguesa, exercícios de leitura e projeção da voz, preparação do copo para cena, estudos de como escolher e fazer a montagem de cenários, entendimento sobre as escolhas para figurino, além da possibilidade de conhecer trabalhos de outros artistas e atores, presenciando várias peças de grupos independentes do teatro em São Paulo. O último ano que o grupo trabalhou junto foi em 2007, quando participamos do Projeto Conexões, um projeto que incentiva o teatro criado por jovens e que utilizam o teatro para formação humana. O grupo qual fazia parte, Cia Papelão Provisório, recebeu o texto escrito por Marcelo Rubens Paiva, de título Meio Fio, foi nosso último trabalho juntos, com duração de um ano inteiro, e finalização com apresentação da peça em dois dias de temporada do projeto. (edição de 2007: http://www.conexoes.org.br/pecas)

 

Cursos

Curso de formação de Professores de Dança de Salão – Módulo 1 – Aplicação de linguagem PNL (Programação Neurolinguística) na didática da dança de salão – Professora Stella Aguiar, 2015;

Escola São Paulo – Economia Criativa – Curso Gestão de Empreendimentos Culturais: Criação e Inovação, 2013.

Espanhol básico, Inglês básico;

Extras

Cia de Dança La Luna 2015/ dias atuais

Participa da montagem de coreografias e laboratório de dança de salão da Cia La Luna. Ao final do ano participação nas apresentações do espetáculo da escola.